中國網/中國發(fā)展門戶網訊 世界銀行執(zhí)行董事會近日批準向中國廣東省欠發(fā)達地區(qū)義務教育均衡優(yōu)質標準化發(fā)展示范項目提供貸款1.2億美元。 

在過去數(shù)十年里，中國在全民教育領域成就顯著，實現(xiàn)了普及九年制義務教育。然而，由于缺少訓練有素的師資、資金和物質資源不足以及學校管理水平等原因，城鄉(xiāng)之間仍存在教育差距，留守兒童和殘疾兒童等弱勢兒童群體受影響較大。 

世界銀行高級經濟學家、項目經理艾瑪·哈森說：“消除獲得優(yōu)質教育的機會不均等，是實現(xiàn)全民機會均等和促進經濟增長的關鍵一步。中國正在從中等收入向高收入水平邁進，投資減少社會不平等和確保人人都能獲得高質量的教育至關重要。這個項目還將提供如何實現(xiàn)更具包容性的教育方面的經驗，對中國國內其他地區(qū)以及其他發(fā)展中國家也有借鑒意義。” 

廣東省是中國人口最多的省份，人口超過1.07億，同時也是中國第一經濟大省。同中國其他省份一樣，廣東省也實現(xiàn)了普及小學及初中教育，正在推進普及高中教育的目標。然而，縮小城鄉(xiāng)教育差距還需要進一步加大投資力度，尤其是在改善教學設施和教學質量方面。 

廣東省欠發(fā)達地區(qū)義務教育均衡優(yōu)質標準化發(fā)展示范項目將在廣東省經濟欠發(fā)達地區(qū)的16個縣實施，包括安裝和使用ICT教學設備、課堂建設、加強教師培訓和評估體系等內容，旨在促進義務教育的均衡優(yōu)質發(fā)展，特別關注留守兒童和殘疾兒童。 

項目總投資逾2.79億美元，其中世界銀行貸款1.2億美元。項目實施期為2018年至2023年五年半時間，預計受益學生約554800人，占項目縣學生總數(shù)的41%，培訓教師22800人，占項目縣義務教育師資總數(shù)的15%。